Creando un diccionario - Lo qué se y lo qué sabemos

TAREA FINAL: Creación de un diccionario ilustrado

ACTIVIDAD:

Comenzamos promoviendo la activación de conocimientos previos con la técnica de “Lo que sé y lo que sabemos”

En pequeños grupos heterogéneos (cuatro alumnos), en los que los alumnos se reparten los roles y tareas a llevar a cabo. Deben elegir un tema ya estudiado (la familia, los animales, las estaciones, la ropa…), buscar vocabulario sobre él y dibujarlo, ya que se trata de elaborar un diccionario con ilustraciones.

Si el grupo escoge un tema demasiado sencillo o corto, deberá encargarse de dos temáticas.

Después cada grupo expondrá su creación a los demás para que aporten sus dudas e ideas.

Al finalizar se unirán todas las partes por orden alfabético para obtener nuestro diccionario.

De esta manera será posible obtener un producto final que recoja el trabajo realizado.

DESTINATARIOS: alumnado de 6º de Educación Primaria

TEMPORALIZACIÓN: cuatro semanas aproximadamente

OBJETIVO A CONSEGUIR:

• Aumentar el vocabulario sobre determinados temas
• Mejorar su pronunciación
• Afianzar la gramática estudiada
• Colaborar con los compañeros para lograr un propósito común
• Apreciar las ventajas de trabajar en equipo
• Valorar el trabajo de los demás

MARÍA SEGOVIA FERNÁNDEZ